PABLO E AS POMBAS DE MARCOS CALVEIRO


    Esta lectura foi unha viaxe inesquecible que tocou o corazón de todo o grupo.
     A historia non só nos atrapou polas súas páxinas, senón que nos espertou unha profunda empatía.
 Empatizamos de inmediato cos sentimentos e os conflitos do protagonista.
    Reflexión compartida: O libro abriu un espazo diálogo sincero sobre a superación e a amizade. Os rapaces compartiron as súas propias vivencias inspirados pola tenrura da obra.
Da man de Marcos Calveiro redescubrimos o  pracer de ler.
    Para nós o mellor do libro foi a súa inguaxe coidada: a prosa de Calveiro é poética pero moi accesible para esta idade.
    Destacamos a solidariedade e o respecto que aborda cunha sensibilidade exquisita.
    O camiño de Pablo deixou unha pegada visible nas nosas conversas.
Gozar desta obra en común reafirmou o valor do club de lectura como espazo para medrar xuntos. 

Sen dúbida, unha experiencia literaria e humana que gardaremos con moito cariño durante todo o curso.

 

CARTEL MES DO LIBRO

 


Los diarios de Adán y Eva, de Mark Twain

    Esta obra presenta, en clave humorística, as visións de Adán e Eva sobre a súa convivencia no Paraíso. A través dos seus diarios persoais, o autor ofrece unha reflexión irónica e divertida sobre as relacións humanas, as diferenzas entre homes e mulleres e a convivencia.

    Aínda que a lectura resultou interesante polo seu carácter clásico e humorístico, foi a que menos entusiasmo espertou entre os participantes do club. Algúns lectores consideraron que o estilo e a temática estaban máis afastados dos seus intereses habituais, aínda que permitiu realizar reflexións enriquecedoras durante os encontros.

O club de lectura de 3º e 4º de ESO consolídase con «Furia», unha lectura que move conciencias

 


Despois do gran comezo que tivemos co misterio de A afogada, o club de lectura de 3º e 4º de ESO compartiu as impresións da segunda lectura do curso: «Furia», de María Reimóndez. Se o primeiro libro nos deixou intrigados, esta novela logrou algo aínda máis potente: sacudirnos por dentro, facernos reflexionar e xerar un debate absolutamente brillante.

BOOKWORMS

Despedimos o segundo trimestre ás portas da Semana Santa cun pequeno agarimo envolto nunha bolsa temática de cenoria no que levan uns calcetíns, un boli coa temática estacional, un imán co logo do club, unha funda cubrechaves, un xogo antiestrés, unhas pegatas de coelliños e uns doces.

MAXIA E IGUALDADE POLO DÍA DA MULLER


O alumnado de 4º da ESO do noso centro asistiu hoxe pola tarde a un interesante e entretido obradoiro sobre igualdade, organizado polo CIM do Concello de Zas con motivo da celebración do Día da Muller.
Durante a actividade combináronse trucos de maxia con explicacións e reflexións arredor das desigualdades que aínda viven moitas mulleres na sociedade actual. A través desta proposta dinámica abordáronse cuestións como a brecha salarial, as desigualdades no ámbito laboral ou a violencia de xénero, invitando ao alumnado a pensar e participar activamente.
O obradoiro resultou moi ameno e participativo, e o noso alumnado implicouse con interese nas distintas propostas e reflexións que se foron presentando ao longo da sesión.
Desde o centro queremos agradecer ao CIM do Concello de Zas a organización deste tipo de actividades, que contribúen a sensibilizar á mocidade e a fomentar valores de igualdade e respecto. Sen dúbida, trátase dunha iniciativa moi valiosa para conmemorar e dar significado ao Día Internacional da Muller.









ENTENDENDO A IGUALDADE DESDE A COMUNICACIÓN

 


O pasado 25 de marzo, o alumnado de 1º de Bacharelato tivo a oportunidade de participar nun dinámico obradoiro impartido por Verónica Couto, representante de Agareso, baixo o título “Entendendo a igualdade desde a comunicación”.
A actividade, vinculada coa conmemoración do 8 de marzo, Día Internacional da Muller, centrouse en reflexionar sobre a igualdade de xénero e o papel da comunicación como ferramenta para visibilizar e combater estereotipos. Durante o obradoiro, o alumnado realizou gravacións na radio escolar, experimentando de primeira man como transmitir mensaxes inclusivas e igualitarias.
Os participantes mostraron unha implicación moi activa, discutindo, creando contidos e compartindo ideas, demostrando interese e compromiso co tema. Este tipo de actividades fomentan a conciencia crítica e o traballo colaborativo, ao mesmo tempo que lles achegan ferramentas prácticas de comunicación e expresión.
Desde o centro valoramos especialmente este tipo de iniciativas que combinan educación, igualdade e medios de comunicación, contribuíndo á formación integral do alumnado.
Nos seguintes enlace pódense escoitar as gravacións do alumnado:

O ALUMNADO DE FP II VISIBILIZA O PAPEL DAS MULLERES CIENTÍFICAS


O alumnado de FPB II, formado por Valentín, Soraya, Aarón e Antía, participou nun interesante proxecto de investigación sobre as mulleres científicas, contando coa colaboración do Club de Ciencias, o Equipo de Dinamización da Lingüística e a Biblioteca do centro.
Esta actividade desenvolveuse co obxectivo de achegar referentes femininos no ámbito científico ao alumnado, coincidindo coa conmemoración do Día da Muller Traballadora. A tarefa principal consistiu na elaboración dun mural dedicado a diferentes mulleres científicas que marcaron a historia da ciencia.
Nunha primeira fase, o alumnado realizou un traballo de busca e selección de información sobre 19 mulleres científicas, destacando para cada unha delas unha imaxe representativa e unha frase célebre. Posteriormente, elaboraron as correspondentes fichas informativas que foron expostas na entrada do centro educativo.
Como complemento á exposición, tamén deseñaron un xogo electrónico relacionado co contido traballado, permitindo así que toda a comunidade educativa puidese interactuar e ampliar coñecementos dun xeito dinámico e atractivo.
Sen dúbida, foi unha actividade moi motivadora que contribuíu a espertar a curiosidade e o interese por estas figuras tan relevantes na historia da ciencia.
Noraboa polo excelente traballo realizado!





SEN ELAS NON HAI MÚSICA GALEGA 2

 

Estes días na entrada principal do Centro podemos desfrutar da exposición Sen elas non hai música galega 2, organizada pola Asociación Visibles, e que adquire un significado especial arredor do 8 de marzo, Día Internacional da Muller. Nesta data reivindicativa, a mostra convértese nun espazo de reflexión sobre o papel das mulleres na cultura e, máis concretamente, na música galega, visibilizando o seu talento e denunciando as desigualdades que historicamente marcaron o sector.
O 8M é unha xornada para lembrar a loita polos dereitos, pola igualdade de oportunidades e polo recoñecemento profesional das mulleres. Neste contexto, a exposición destaca figuras imprescindibles da música galega contemporánea, como Ses, referente da canción de autora combativa; Uxía, voz fundamental na renovación da música tradicional; Cristina Pato, artista internacional que levou a gaita galega a escenarios de todo o mundo; ou Tanxugueiras, símbolo dunha nova xeración que fusiona tradición e modernidade.
Tamén teñen presenza creadoras como Caamaño & Ameixeiras, que reivindican a raíz e a innovación; Guadi Galego, cunha traxectoria sólida e comprometida; e Mercedes Peón, pioneira na exploración sonora e na recuperación da tradición oral desde unha perspectiva vangardista.
Relacionada co 8 de marzo, “Sen elas non hai música galega 2” non só celebra estas artistas, senón que subliña unha mensaxe clara: sen igualdade real non hai cultura plena. A música galega constrúese tamén desde as voces, as creacións e as loitas das mulleres. Por iso, esta exposición convértese nun acto de memoria, recoñecemento e reivindicación que encaixa plenamente co espírito do 8M, reforzando a idea de que avanzar en igualdade é avanzar tamén na cultura.

















MARÍA ORUÑA VISITOU O CLUB DE LECTURA DE ADULTOS

Encontro do Club de Lectura de Adultos con María Oruña arredor de O albatros negro
Hoxe tivemos o pracer de recibir a María Oruña, a quen lle agradecemos fondamente a súa visita, para falar da súa última novela, O albatros negro. Publicada en marzo de 2025, a obra converteuse no número 1 en vendas e vai xa pola cuarta —ou mesmo quinta— edición. Ademais, foi lanzada tamén en Hispanoamérica, consolidando o éxito internacional da autora.
O albatros negro é un thriller que entrelaza misterio e historia cunha ambientación fascinante na ría de Vigo. A novela lévanos ao presente, onde a historiadora naval Lucía Pascual investiga un tesouro perdido desde a mítica Batalla de Rande. Antes de concluír o seu traballo, aparece morta en circunstancias sospeitosas, e o caso pasa ás mans do subinspector Pietro Rivas e da inspectora de Patrimonio Nagore Freire.
Paralelamente, a narración transpórtanos ao século XVIII, en plena Guerra de Sucesión Española, onde coñecemos a Miranda de Quiroga, unha muller adiantada ao seu tempo, entomóloga, intelixente e sensible, que loita por atopar o seu lugar nun mundo dominado polos homes. A súa historia entrelázase coa do lendario galeón Albatros Negro e cos acontecementos que rodearon o afundimento dos galeóns cargados de tesouros na ría.
A obra destaca pola súa coidada documentación, pola riqueza dos escenarios —desde o Vigo actual ata o Vigo de 1700, pasando por Rande e Redondela— e por uns personaxes memorables, tanto no pasado como no presente. Especial mención merece o veleiro futurista White Heron, inspirado nun impresionante iate real que a autora viu na ría de Vigo, e que se converte nun espazo clave na trama.
A novela conta cunha estrutura de dúas liñas temporais afastadas no tempo, habilmente entrelazadas, e cada capítulo ábrese cunha cita literaria que engade profundidade e contexto á historia. A portada, suxestiva e simbólica, amosa unha bolboreta sobre un mar axitado e unha tormenta no horizonte, evocando tanto a entomoloxía —presente na trama a través de Miranda— como o misterio e a aventura mariña que envolve o título.
Durante o encontro, abordamos cuestións como:
• De onde xorde a idea do tesouro, do albatros e da cidade de Vigo como escenario?
• Como foi o proceso de documentación histórica?
• Que hai de real nos personaxes do século XVIII?
• Representa Miranda unha homenaxe ás mulleres pioneiras na ciencia?
• Existe realmente un tesouro na ría?
• Foi esta a novela coa que máis gozou escribindo?
• Haberá novas historias protagonizadas por Pietro e Nagore?
• En que proxecto está a traballar actualmente?
Unha conversa apaixonante para afondar nunha novela que combina intriga, historia, memoria e mar, e que nos convida a redescubrir Vigo e a súa ría con outros ollos.