Tod@s coincidimos no positivo do Club e no moito que nos aportaron as reunións e máis as lecturas escollidas para este curso.
Durante o último trimestre realizamos unha lectura variada de diferentes obras de Defreds, autor coñecido polos seus textos breves, reflexivos e moi próximos ás preocupacións da xente nova. Nas súas publicacións aborda temas como o amor, a amizade, os sentimentos, os soños, as inseguridades e as experiencias cotiás da vida.
Esta foi a proposta que máis gustou ao alumnado, xa que os textos conectaron facilmente coas súas vivencias persoais e favoreceron a identificación cos temas tratados. Ademais, tivemos a oportunidade de recibir a visita do autor durante as actividades organizadas con motivo do Mes do Libro, celebrado en abril. Este encontro resultou especialmente enriquecedor, pois o alumnado puido coñecer de primeira man o proceso creativo do escritor, intercambiar impresións sobre as súas obras e formular preguntas sobre a súa traxectoria literaria.
.jpg)
Esta foi unha experiencia fantástica que demostra que as grandes historias non teñen idade.
.jpg)
O Club de Lectura de Ingés de 2º ESO leu o libro "The Brilliant World".
Ver como rapaces de 2º de ESO que fuxían do inglés devoraban con orgullo as páxinas de "The Brilliant World of Tom Gates" foi pura maxia. O formato cheo de doodles e humor conectou coas súas propias vidas, transformando os bufidos iniciais en gargalladas compartidas e complicidade na aula. O maior logro non foi só que aprenderan xergonía británica, senón ver o seu subidón de autoestima ao descubrir que ler en inglés tamén podía ser un refuxio divertido.
Ler The Giver en versión orixinal non foi só un reto lingüístico para os membros do Club de Lectura de Inglés de 3º e 4º da ESO; foi, moito máis, unha viaxe emocional e filosófica que transformou as sesións do Club de Lectura en debates intensos e moi vivos.
O mellor da experiencia foi comprobar como o libro desatou o espírito crítico dos rapaces. Utilizando o inglés como ferramenta, o grupo debateu con moita paixón unha pregunta clave: Paga a pena eliminar o sufrimento se a cambio temos que renunciar á nosa liberdade e aos nosos sentimentos? A resposta unánime dos rapaces foi un "non" rotundo. Preferían un mundo con imperfeccións e dor antes que unha vida anestesiada e sen libre elección.
Lectura dinámica e divertida, cunha linguaxe próxima ao alumnado e situacións que favorecen a empatía e a reflexión. O humor presente na obra facilitou a participación nas sesións do club de lectura e promoveu o gusto pola lectura. Ademais, permitiu comentar temas relacionados coa convivencia e as relacións entre iguais.
